奈及利亞人權倡導者讓自己的熱情成為眾人的熱情
透過創造性的戶外課程與室內課程，杜克．艾菲卡的人權運動在奈及利亞，橫掃了和平運動中的每一個人。
研究生杜克．艾菲卡．阿瑪利奇，當他在進行如何處理該國的人權虐行研究時，意外發現青少年人權（YHR）網站。
他的國家奈及利亞，試圖要擺脫人權侵害上惡名昭彰的紀錄，與博科聖地（Boko Haran）這個激進組織相互對抗，導致250萬人民在國內居無定所，這只是剛起步。
「我看到，如果人民真正瞭解人權，在奈及利亞的許多衝突是可以避免的」杜克表示。
他訂購了青少年人權協會的教材，並且開始在人群眾多的公共場所、購物中心、餐廳和自己的大學校園四周播放《人權的故事》影片。沒有任何商店是無法進入的──人們到哪裡，杜克就到那裡。他甚至還在自動販賣機、夜店和游泳池播放影片。
「竟然連游泳池的救生員也要我送一些小手冊給他。」他們發起一項為和平與人權而游的活動──把人權教材放在游泳池邊，並且在那幾天進行門票大減價，為活動目的大做廣告。「參與人數令人印象深刻！我對許多人進行了人權教育。」
學校是他的下個目標，杜克吸引了許多大學同儕加入這個活動。他很快就建立了一個23位「培訓訓練員」的團隊──教導這個團隊裡的每個人，完整的青少年人權協會課程，所以他們可以反過來帶領學校課程。
他們已經在奈及利亞拉哥斯州和奧森州落實人權教育課程，同時持續在遠方的埃努古州進行青少年人權協會的影片播放。還有更多學校提出需求，並等著輪到他們接受計畫。
杜克的終極目標是要讓每一間學校都成為「人權友善學校」，而且讓「和平的文化」成為現實生活。
這個團隊現在回到所有參與學校，創設自給自足的人權社團，繼續著他們已經開始的工作，把同樣的教育帶給下一代。隨著對該計畫的需求持續成長，這個團隊分支出許多次級團體，要將這個成功模式擴及全奈及利亞。
「我對奈及利亞倡議人權的憧憬遠超出我已經可以抵達的這些教室、購物中心、公園以及其他地方。因為光是談論人權是不夠的，一個人必須相信它，並且開始致力於它。」杜克做了總結。
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